neveléstörténet
Történelemtanítás az 1925-ös népiskolai tantervben
A tantervi irányelvek minden korszakban kulcsszerepet töltöttek be a közoktatás alakításában, hiszen meghatározzák, milyen tartalmakat és szellemiséget közvetítsenek az iskolák. A tanterv tehát nem csupán a tananyag kiválasztását szabályozza, hanem
Habsburg Ferdinánd gyermekeinek neveltetése
A magyar királyi trónt 1526 után betöltő Habsburg Ferdinándnak a Jagelló Anna hercegnővel kötött házasságából tizenöt gyermek született. Három felnőttkort megért fia révén sikeresen biztosította örökösödését országaiban, leányai pedig hatalmas
Bethlen Gábor oktatáspolitikája
Iktári Bethlen Gábor 1613 májusában kapta meg I. Ahmed szultántól a fejedelmi felhatalmazást és mellé az annak nyomatékot adó oszmán hadakat, hogy támogatásukkal vonuljon be Erdélybe. Nyilván ez a tény
Családalapítás vagy munkavállalás? A leánygyermekek neveltetésének kérdései az újkorban
A nők művelődéshez való jogáról számos 17. században élt magyar szerző – pl. Kolosi Török István unitárius lelkész – is megfogalmazta véleményét. Talán ezeknek is köszönhető, hogy végül elterjedt az
Korok, arisztokraták és módszerek – (Bele)születni és (bele)nevelődni
A főnemesi világ gyermek- és ifjúságnevelési felfogását, módszereit feltáró kötet a neveléstörténet, mentalitás- és vallástörténet metszéspontjában helyezkedik el. A kötetté formált együttműködés tíz évre visszanyúló előzményeit Rébay Magdolna az Előszóban
Új kutatási eredmények a nőnevelés történetében – Konferencia Pécsett
Nő(nevelés)történészek tanácskozására került sor az MTA Pécsi Területi Bizottságának székházában 2018. április 18-án. A szimpózium előadói legújabb kutatási eredményeik felvillantása mellett a két, egymással sok tekintetben szorosan összefonódó részdiszciplína (nő-
Reformáció és helytörténet – XXI. Tolna Megyei Levéltári Nap
2017. november 3-án, a Magyar Tudomány Napján került sor a Magyar Nemzeti Levéltár Tolna Megyei Levéltárának főszervezésben a XXI. Levéltári Nap elnevezésű konferencia megrendezésére, amelynek helyszínéül a rendezvény társszervezője, a
Nő- és neveléstörténet felsőfokon – interjú Kéri Katalinnal
Kéri Katalin a Pécsi Tudományegyetem egyetemi tanára, a PTE BTK Neveléstudományi Intézet igazgatója, az „Oktatás és Társadalom” Neveléstudományi Doktori Iskola vezetője. Szakmai pályájáról és kutatásairól Czeferner Dórával beszélgetett. Kéri Katalin