II. Báthory István történelemverseny
Idén immár második alkalommal szervezte meg a Szegedi Tudományegyetem gyakorló iskolája (Bátnory István Gimnázium és Általános Iskola) és az egyetem Középkori és Kora Újkori Magyar Történeti Tanszéke a Báthory István Nemzetközi Történelemversenyt. A tavaly hagyományteremtő céllal elindított, középiskolásokat megszólító vetélkedő döntőjét március utolsó hétvégéjén tartották. A fináléba a két kategória (9–10. évfolyam, illetve 11. évfolyam) legjobb 15-15 versenyzője jutott be.

A versenyhétvégét két rendezvény vezette fel. Az elsősorban a pályakezdő és a tanári pályára készülő fiatalokat megszólító workshop idei témája a mesterséges intelligencia és az oktatás kapcsolata volt. Bilicki Vilmos, az SZTE Informatikai Intézetének munkatársa az MI oktatásban betöltött szerepének jelenéről és jövőjéről adott elő, míg az SZTE Gyakorló Gimnázium tanára, Molnár László átfogó képet nyújtott a középiskolai történelemoktatásban felhasználható digitális tananyagokról.
A diákokat célzó tudományos előadásokat a HUN-REN-SZTE Oszmán Kori Kutatócsoport tagjai tartották, amelyeken szó esett Bethlen Gábor „keleti tervéről”, az erdélyi fejedelmek és az oszmán diplomácia kapcsolatáról, valamint a Habsburgok és az oszmánok közötti béketárgyalásokról is.

A kétnapos döntő péntek délelőtt vette kezdetét. A diákok az emelt történelem érettségi szóbeli részéhez hasonlóan háromfős bizottságok előtt szóban adtak számot tudásukról. Az első kategória résztvevői az 1490 és 1790, míg a második kategória döntősei az 1848 és 1939 közötti időszakhoz kapcsolódóan húztak két tételt. A zsűrit neves szegedi és kecskeméti gimnáziumok tanárai alkották.
A döntő másnapján a versenyzők előre elkészített prezentációjukat mutatták be. A téma ezúttal „Báthory Zsigmond, a nagy visszatérő” volt. Míg a szóban a gyakorló gimnáziumban feleltek, a tízperces előadások már az egyetemen hangzottak el, a 2019-ben méltán történelmi emlékhellyé nyilvánított Auditorium Maximumban. A verseny eredményhirdetését ugyanitt bonyolították le szombat délután.

Az SZTE oktatási rektorhelyettese, Gellén Klára szerint fontos, hogy az egyetem számára minél előbb felismerjék a tehetségeket és kiválóságokat, megismertessék velük Szegedet és magát az egyetemet. A verseny kimondottan ezt a célt szolgálja, amihez a felsőoktatási intézmény olyan tudományos forrást biztosít, mellyel tovább tudják növelni az esemény színvonalát.
Blazovich Péter, a verseny főszervezője kiemelte, az eseményre idén az ország minden pontjáról jelentkeztek versenyzők közel 500-an. A verseny „kistestvérének” számító Kristó Gyula Általános Iskolai Történelemversennyel együtt pedig közel 700-an indultak a gyakorló által rendezett versenyeken. A pozitív visszajelzések hatására a szervezők jövőre már három kategóriában szervezik meg a Báthory versenyt, kilencedik, tízedik és tizenegyedik évfolyamosok számára.

Ezt olvastad?
További cikkek
Vallás, kultúra, identitás a Habsburg Monarchia világában
2026. április 16-án és 17-én piarista közreműködéssel konferenciát tartottak a Sapientia Szerzetesi Hittudományi Főiskola dísztermében, melynek témája: vallás, kultúra, identitás a Habsburg Monarchia világában. A budapesti Religion, Culture, and Identity Formation in […]
Kárpátaljai mártírsorsok a Gulagon 1944 és 1970 között
A szovjet kényszermunkatáborokba hurcolt kárpátaljai magyarok történetéről hallhattak az érdeklődők azon a budapesti könyvbemutatón, ahol Dupka György legújabb, hiánypótló munkáját ismertették. A Kárpátaljai politikai elítéltek, Gulág-rabok, mártírok panteonja 1944–1970 című […]
MOHÁCS 500 témakörben pályázhatak a fiatalok
A Magyar Batthyány Alapítvány 2026-ban ismét meghirdeti nagyszabású történelmi pályázatát általános és középiskolás diákok, valamint egyetemi hallgatók számára. A mára hagyománnyá vált kezdeményezés célja, hogy a fiatal generáció saját látásmódján, […]
Előző cikk
A Bethlen-korszak társadalompolitikájáról – Társadalombiztosítás és közegészségügy
A Horthy-korszak megítélése mind a mai napig jelentős vitákat generál, legyen szó a tágabban értelmezett közvéleményről, vagy akár a tudományos diskurzusról. A szoborállítások, közterületek átnevezése, valamint különböző filmek és szakmai […]











